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新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地。针对初中学生好玩、好动、好奇的心理特点，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的内容、形式或角度来刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的快乐，从而达到新的体育课程标准目标。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。作为一线的教师不仅仅要在定义理解上下工夫，还要积极地进行实践研究和分析，以提升自身的理论基础与操作能力。