【摘 要】
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写作是体现学生语文综合素养的具体表现。义务教育《语文课程标准》称第一学段的写作为"写话",其目的是强调低年级不必过于在乎口头表达与书面表达的差异。写话训练是低年级
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写作是体现学生语文综合素养的具体表现。义务教育《语文课程标准》称第一学段的写作为"写话",其目的是强调低年级不必过于在乎口头表达与书面表达的差异。写话训练是低年级语文教学的重要任务,也是学生言语表达能力的综合体现。在教学中,教师要聚焦文本,挖掘写话节点,将之应用到学生写话实践中,由课内过渡到写话训练,增进学生言语的表达力。一、抓住文本精彩处,由读到背积累写话训练,教师要将从课文中学到的字词句等基础知识应用到写话之中。
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