论文部分内容阅读
英语是一门重要的语言，用途广泛，几乎成为世界通用语言。作为高中学生，不管是面对高考的选拔，还是将来服务社会的要求，都应该把英语学好。但是，根据我们问卷调查的数据，以及平时学生上课作业情况的反馈，我们发现，很多高中学生对英语学习动力不足，导致课堂效果差，学生成绩较低。因此英语教师要运用科学的方法，使用恰当的策略，激发学生学习英语的动机，发挥学生的主动性，帮助学生战胜英语学习中的困难，把学生培养成为拥有英语学习能力、拥有健全身心的合格的高中毕业生，完成高中英语教师承担的教学任务。