美哉!宏村

来源 :建筑与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanlei753
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宏村在黟县东北10公里。村庄始建于南宋绍兴年间,初名“弘村”,乾隆时避弘历讳,改名“宏村”,为汪姓聚居之地。现存明清民居158幢,保存较好的有137幢全村以雷岗山为牛头,村中半圆形池靖似“牛胃”,水渠曲曲弯弯绕屋进村似。牛肠村西跨瀑口座木桥似“牛腿”,形成“山为牛头,树为牛角,屋为牛身,桥为牛脚”的村庄布局数百年来不断修建,宏村成为湖光山色,小桥流水交相辉映的画里乡村。
其他文献
“自律”是指个体的人依靠理性、信念和伦理良心,靠内心的自省、自觉和自为,来调节自己,丰富、发展和圆满自己的言语、行为。故道德自律不是靠外部强制性,不是个体的人屈从于外界的控制或压力,而是尊重个体的人的存在状态和价值,强调自主、自觉和自我教育,具有自觉性、自主性、自教性、内控性特征。  一、养成良好习惯,化蛹成蝶  有这样一则材料:1988年1月18日到21日,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会,以“
基于计算机网络平台和档案信息管理系统的过程流程化管理,是生产过程系统化管理的科学方式。以项目为核心、集勘察设计过程管理、生产运行管理、技术质量管理、档案信息管理
策划师的诞生 上世纪60年代后半期我们肩负重任在建筑界、或者说在社会上初绽头角,我是作为都市开发策划师,而滨野安宏作为建筑策划师。这个职业在今天不见得很罕见,当初可是全
一、深刻解读教材1.善于把握教材内容的科学性某教师在教授《角的认识》一课时,先在学生面前摸角,然后让学生摸角,接着让学生自学书上的概念,并以此来让学生了解尖尖的是角的顶点,
随班就读的轻度智障生具有特殊性。在智力因素方面,智障儿童语言发展速度慢,接受能力和理解能力都比较差,在心理因素方面,智障儿童在与人交流沟通方面存在很难解决的障碍,他们胆小怕事、依赖性强、不敢或不愿面对生活中的困难、容易退缩和放弃。  一、给予心理疏导,树立学习英语的信心  (1)做好心理辅导工作,消除无助恐惧心理  轻度智障生是一个特殊的群体,教师在教学过程中要改变传统的教育方式,和他们建立起互助
通过建立绿色阅读体系,能让我们的阅读教学更遵循教育规律、符合学生身心、促进师生健康、全面发展,这也增强了当前语文教学改革的针对性和有效性。我们有理由相信,只要我们心存理想,心中有教育,心中有学生,有进取之心,我们的绿色阅读之路将会越走越宽。  一、构建绿色阅读环境  少年儿童正处于读书习字的重要阶段,这个阶段对于他们良好的世界观以及正确的人生观的养成极为重要。而少儿读物作为一种特殊的出版物,它的好
通过对大连贝壳博物馆的介绍,揭示贝壳博物馆的特点及发展趋势,总结贝壳博物馆设计和建设对我们的启发。
随着新课程教学改革的深入和发展,在以任务驱动为主要教学模式的英语课堂教学当中,我们该如何提高英语课堂教学有效性?有效的英语课,不仅仅要求学生对当堂课知识的理解、技能的掌握,它还包括学生对信息的收集、整理、加工、表达能力的培养,解决学习和生活中实际问题能力的提高,利用英语进行其它学科学习和终身学习的能力,及学生自主探究、团结协作、发展创新等能力的培养。而要达到这些目标,我们需从问题的设计等方面来进一
“可以可以,这很简单”,非常明朗的声音,生动的眼神,不论什么时候见到他都是同样的表情。12年前第一次见到久住章是在川久酒店的施工现场。当时川久酒店已经开始施工,各处细
研究一类分四片的非光滑平面系统,讨论其中2类特殊系统的Hopf分支情况,并证明至多存在4个极限环,同时给出极限环的存在条件。