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心脏内科临床医师最重要的基本功，是运用所学到的知识，对疾病错综复杂的临床表现进行综合分析、逻辑推理、鉴别诊断，从而找出主要矛盾加以解决，这也是鉴别一个医师医疗水平高低的关键。在我国，临床教学采用的是师带徒式的培训方式。医学生在完成基础医学和临床理论课学习后，有1年时间进行临床实习，在各个科由1名临床教师带领1名学生开展临床活动，在连贯的临床环境中进行学习。加强实践性教学环节．注重临床能力的培养也成为先进医学教育工作者的共识。