【摘 要】
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新型冠状病毒疫情防控关键时期,按照教育部要求,学校基于自身在线学习资源、平台,将其作为检验课程资源建设、教师在线教学能力的机会。为了保证在线教学质量,需要教务部门做
【机 构】
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西北农林科技大学水利与建筑工程学院,西北农林科技大学
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划课题“教育供给侧改革视野下的教师教学发展保障机制研究”(SGH18H025),陕西高等教育教学改革研究项目“深度融合信息技术的高校教师教学发展体系重构与探索实践”(19BY019),2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“学研用贯通,引领西部生态环境建设卓越人才的培养”
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新型冠状病毒疫情防控关键时期,按照教育部要求,学校基于自身在线学习资源、平台,将其作为检验课程资源建设、教师在线教学能力的机会。为了保证在线教学质量,需要教务部门做好课程筛选,加强监督评估;需要教学发展中心对在线教学工具平台提供技术支持;需要师生转变教与学理念;需要教师构建在线教学评价机制;需要相关部门及时调研在线教学实施过程中存在问题,并提出合理化建议。同时,提醒教师平时注重储备优质视频资源,做好预案,以防突发事件。
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