【摘 要】
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在数学教学中,启发学生的学习动机,调动学生学习的积极性与主动性,是提高课堂教学效率、获得最佳教学效果的关键。鉴于此,笔者在教学中抓住了“动手、动脑、汇总”等几个环节
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在数学教学中,启发学生的学习动机,调动学生学习的积极性与主动性,是提高课堂教学效率、获得最佳教学效果的关键。鉴于此,笔者在教学中抓住了“动手、动脑、汇总”等几个环节开展启发式教学活动,并收到了良好效果。一、通过动手导入教学,激发学习兴趣动手导入教学即演示直观教具,实际上就是做数学“实验”。
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