【摘 要】
：
目的 观察43例感染性休克患者在早期目标治疗（EDTA）前后血流动力学与血乳酸的变化。方法 将43例感染性休克患者分为存活组及死亡组，存活组30例，死亡组13例。并选择同期类似病种无
论文部分内容阅读
目的 观察43例感染性休克患者在早期目标治疗（EDTA）前后血流动力学与血乳酸的变化。方法 将43例感染性休克患者分为存活组及死亡组，存活组30例，死亡组13例。并选择同期类似病种无休克患者31例为对照组。分别于诊断即刻、6h、12h、24h测定心率（HR）、血压（BP）、尿量（UV）、中心静脉压（CVP）、血乳酸（Lac），计算平均动脉压（MAP）。结果 感染性休克患者在入院初始CVP、MAP较对照组显著降低，HR明显增快，尿量减少，Lac显著升高；经EDTA方案治疗，各组的CVP值明显升高，HR下降，
其他文献
复方丹参滴丸是临床常用的活血化瘀制剂，是目前多用于心、脑、肾血管病变的良药。谷维素是调节自主神经的常用药。近年有报道，大剂量使用有调脂、抗心律失常、调节自主神经功能
目的探讨不同剂量凯西莱对肝豆状核变性模型鼠铜代谢变化的影响。方法用铜负荷饮食法复制肝豆状核变性疾病动物模型,将模型大鼠分为3个治疗组与1个模型组,3个治疗组分别给予5
摘 要：课前预习是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。前置作业是老师指导学生学会自主学习的载体，是教会学生学习的“拐杖”。教师要扎实前置作业的设计，来培养良好的预习习惯，提高预习实效。 关键词：预习；前置学习；问题设计；评价 “预习”是一种教学有效性策略。叶圣陶认为：“练习阅读的最主要阶段是预习。”预习是学生最重要也是最应当掌握的一种学习策略。布鲁纳说：“知识的获得是一个主动的过程，学
目的研究冠心病患者眼底动脉硬化与冠状动脉狭窄程度的相关性。方法根据冠状动脉造影确诊的240例冠心痛患者行无创眼底检查，并对其结果进行对照性分析。结果冠状动脉狭窄程度
摘 要：高中语文教学中学生阅读能力的提高对于加强学生的语文学习能力具有重要的作用。我国传统语文阅读模式具有许多的不足之处，这样的不足直接影响了学生阅读能力的发展。因此，现在我国的高中语文教学中需要积极采取有效的措施来提高学生的阅读能力。 关键词：新课程；高中语文；阅读能力；措施 高中语文教学中重要的组成元素就是语文阅读，积极创新传统的阅读理念，采用新型的语文阅读教学方式，对于增强学生语文阅读的
肩手综合征（shoulder hands syndrome，SHS）又称反射性交感神经性营养不良（reflex sympathetic dystrophy，RSD），是中风偏瘫常见的合并症之一，表现为瘫痪侧肩部疼痛及活动受限，腕关节、
摘 要：初中数学教学与信息技术手段的整合，对于激发学生的数学学习兴趣、提高课堂教学的效率具有积极的意义。因此，初中数学教师应当紧密结合信息技术手段，丰富教学的内容，突破教学重点难点，构建信息化的交流平台，全面提升初中数学教学效果。 关键词：初中数学；信息技术；整合意义；对策 整合信息技术手段，创新课堂教学，是教育信息化背景下教师教学的必然选择。在初中数学的教学中，教师整合信息技术手段，对于提高
摘 要：随着我国教育改革的不断深入发展，新课程标准要求对初中物理教学提出了更高的要求，创建有效的课堂教学成了每一位老师必须面临的问题。因此本文重点论述了如何在初中物理课堂实现有效的提问。 关键词：初中物理；课堂教学；提问；策略 我从以下几个方面，来谈谈初中物理课堂上，如何通过有效的提问来实现课堂教学的有效性。 一、 设计精巧，注意目的性、科学性 课堂提问不应是随意的，要紧紧围绕着课堂中心来
作为中国唯一的全业务运营商,中国联通的固网业务与其引人注目且发展迅速的移动业务相比,多少显得有些不成比例.根据中国联通股份有限公司(香港)2003年的财务报告显示,2003年
摘 要：体育与健康教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。中学体育教学改革怎样才能适应中学教育的发展与社会的要求，是我们体育教师一直探讨的课题。中学体育教学中，教师的教育观念、教育方式、教学行为不断发生着变化。这就要求教师本人树立终身学习的意识，保持开放的心态，把教学反思作为终身学习的习惯，随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估。 关键词：中学体育；教学策略；师生关系 体育