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伴随着生理、心理年龄的成熟,大学生恋爱现象更为普遍,从而进一步带动了高校爱情教育的研究。文章从心理健康教育体系、学校管理,以及学生成长三个层次分析了爱情教育在高校心理健康教育工作中的重要性,通过讨论当前高校爱情教育面临的内外环境,探讨了心理健康教育境域下,推进高校爱情教育工作的三个途径:心理健康教育、社会教育、朋辈教育。