浅谈如何搞好“农村小学教学管理”

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spsnake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前的农村小学教学管理总体较为落后,通过制定合理的教学制度,提高教学质量,建设教师队伍,注重学生体育锻炼等措施,可推进农村小学教学管理实现新跨越,以教育创新推动学校各项事业的持续快速发展。
其他文献
趣味堂自豪美国总统杜鲁门当选后不久,有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道:"有哈里这样的儿子,你一定感到十分自豪。"杜鲁门的母亲赞同地说:"是这样,不过,我还有一个儿子,也
火狐就这样偷偷地跟着爷孙俩走了几里崎岖不平的山路。它的脚步轻轻地,只能听见踩着积雪“咯吱、咯吱”的声音,火狐的脚趾冻僵了……
【正】 武术运动有着悠久的历史,是我国劳动人民在长期的生产斗争、阶级斗争和科学实验的社会实践中不断积累起来的一项民族文化遗产,也是一项增强体质、培养意志、训练格斗
山东师范大学附属小学位于山东省济南市,始建于1955年春,校园占地8千余平方米,建有两座总面积1万3千余平方米的现代化教学楼,
地球环境正在遭到破坏,严重威胁人类的生存与发展。在新的时期下,环境素养成为公民必备的科学素养。在中学地理教学中对学生进行环境教育,有利于提升学生的环境保护意识。因此,在
我个人这两三年以来,把应用研究(不是理论研究,理论研究是另外一条线索)的重点,放在医疗服务和教育(公共教育)上。我讲的,还是比较“纯经济理论”的,因为我毕竟只懂得理论。我只敢谈基本问题。
大教育家叶圣陶说:“什么是教育,说的简单一点,教育就是培养好习惯。”美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一
魏晋南北朝时期,无论是汉族政权,还是少数民族政权,为了更好地解决民族矛盾和边疆问题,往往都从“用夏变夷”思想中汲取各自所需要的内容。贯彻“用夏变夷”思想,则是各政权在处理东北边疆问题时的最佳选择。汉族和少数民族政权贯彻“用夏变夷”思想的原因和目的并不相同。贯彻“用夏变夷”思想最直接的结果就是加快了各少数民族政权的封建化步伐,也在客观上促进了包括汉族在内的各民族之间的大融合。