【摘 要】
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小组渐进管理模式是针对七年级学生特点进行的班级小组合作管理方法。该模式要求以小组做好专项任务管理为方向,以逐渐发现问题、跟进、解决问题为手段,以提升学生自我管理能
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小组渐进管理模式是针对七年级学生特点进行的班级小组合作管理方法。该模式要求以小组做好专项任务管理为方向,以逐渐发现问题、跟进、解决问题为手段,以提升学生自我管理能力为目标,发挥学生班级管理的主体地位,让班主任以一个组织者、指导者、评价者的全新角色出现在班级管理中。本文就小组渐进管理模式评价机制的背景、构建、成效及运用,做深入的探讨。
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