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<正>【课程标准】辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。【教学目标】1.知识目标:了解人们在文化生活中面对多种选择;认识文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双
“色彩斑斓的文化生活”教学设计与反思
【摘 要】
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<正>【课程标准】辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。【教学目标】1.知识目标:了解人们在文化生活中面对多种选择;认
【机 构】
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辽宁省鞍山市新元高中,
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2009年10期
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