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新课程标准指出,教师在教学过程中要加强对学生的科学评价.教育实践表明,教师对学生的评价会产生两种心理效果:一种是积极的有助于学生发展的正面效果,一种是消极的不利于学生发展的负面效果.要使教师的评价起到积极作用,一个重要的方面就是要消除教师评价学生的负面心理效应.
克服负面心理效应，适应新课改的评价要求
【摘 要】
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新课程标准指出,教师在教学过程中要加强对学生的科学评价.教育实践表明,教师对学生的评价会产生两种心理效果:一种是积极的有助于学生发展的正面效果,一种是消极的不利于学
【机 构】
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河南省周口教育学院
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
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2003年7期
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