【摘 要】
：
摘 要：在课程思政大背景下，《水质工程学（2）》作为给排水科学与工程专业的核心课程，有必要进行课程思政改革。本文结合《水质工程学（2）》的教学内容和目标，深入挖掘课程中隐含的家国情怀、工匠精神、社会责任感、创新精神和生态文明五个方面的思政元素，并以海绵城市、黑臭水体等热点问题为载体，通过案例牵引 启发式教学和线上 线下教学方式来实现知识传授与思政教育的有机融合，以及思政教育过程的多维度延伸，实现了
论文部分内容阅读
摘 要：在课程思政大背景下，《水质工程学（2）》作为给排水科学与工程专业的核心课程，有必要进行课程思政改革。本文结合《水质工程学（2）》的教学内容和目标，深入挖掘课程中隐含的家国情怀、工匠精神、社会责任感、创新精神和生态文明五个方面的思政元素，并以海绵城市、黑臭水体等热点问题为载体，通过案例牵引 启发式教学和线上 线下教学方式来实现知识传授与思政教育的有机融合，以及思政教育过程的多维度延伸，实现了从“智育”向“德育-智育”协同教育的转变。
关键词：水质工程学（2）; 思政育人目标; 思政元素; 教学方法; 考核体系
中图分类号：G642.0
其他文献
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2101-5640-1369 摘 要：新形势下，跨境电商的迅速发展既拓展了我国外贸的发展空间，也对跨境电商人才提出了更高的要求，传统的跨境电商课程教学模式已经不能满足人才培养的需要。本文结合我国当前跨境电商发展形势及该课程教学实践，从创新课程教学理念、重构课程内容、设计教学模式、把控课程实施、改革课程评价等5个方面，探索基于OBE理念的
摘 要：现代教育大家陶行知先生曾经说过，儿童的创造力是与生俱来的潜能。一旦有合适的方法和环境，儿童就会燃起创造性思维的火花，可当我们切实深入小学语文课堂之中，却不难发现不少教学活动浅尝辄止，使得学生的创造思维依旧处于被压抑和扼杀的状态。教师应该创设思维训练的契机，以“观”为起点、以“诱”为抓手、以“移”为手段精心设计教学，践行“为创造而教”的理论，引导学生的深度学习思维指向深层次、高品质发展。关键
摘 要：南黄海绿潮大规模暴发已持续14年。因暴发面积广、持续时间长等，对水产养殖、渔业活动、景观和生态服务功能造成重大影响，持续引起世界关注。本文研究了紫菜筏架上的固着绿藻种类组成与生物量变化，并阐述了绿潮藻在南黄海海域漂浮过程中优势种群的演替规律。了解绿潮暴发源头、漂浮过程的物种组成，或为实现从源头防控绿潮、维护海洋生态稳定奠定基础。关键词：南黄海; 固着绿藻; 绿潮藻; 种类组成; 演替规律中
摘 要：一直以来，劳动教育都是教育工作的重要组成环节，从早期的“德智体美劳”全面发展，到当前新课改背景下对学生“核心素养”的培养要求，坚持劳动教育也是当前教育改革所必须关注的重要问题。小学思政教育在组织与开展的过程中，与劳动教育之间有着诸多的契合点，如何把握好这些契合点，也是一个值得关注的问题。本文以此为基础，围绕小学思政教育活动的开展实际，就当前小学劳动教育的开展现状、加强小学劳动教育的价值与目
摘 要：新课程改革之后，教学的思想不断地更新。各种新型的教学方法与模式不断推新教学的新模式。信息技术在教学活动中的占据比例不断上升，想要提高小学时期的科学教学方法，就要将教学的内容依托现代化的技术进行展示，引发学生对于科学内容的学习欲望与兴趣，将繁琐的知识通过形象化的方式方法展现出来，加强学生的记忆与理解程度，同时还有助于老师的高效率备课。本文将探索在信息化时代如何运用其优勢开展科学课程的教学活动
全面二胎政策实施以来,越来越多的家庭选择生育第二个孩子.幸福翻倍,烦恼也翻倍.两个孩子之间发生矛盾,虽然往往是争宠惹的祸,但父母的态度才是王道.处理问题要一碗水端平,尊
统编版新教材编排了一定量的长文.长文的两大特点一是篇幅比较长,二是内容较多.导致教师在教学活动中陷入不知道教什么?不知道怎么教的困境.教学内容的多样化也导致了教学教
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2104-5640-6861 摘 要：本文基于GIS軟件和空间结构分析方法开展相应研究，从景区分布、景区空间结构特征分布、旅游交通线空间结构3个方面入手，对哈市的77处A级景区进行详细研究，并在此基础上提出相应的旅游景区空间结构优化建议，以完善哈尔滨市A级景区在该视角的研究空白。通过研究表明：该区域的景区在空间分布上来说属于集散分布，且
办班级作文周报,每周末的读报评报,成了我们班的必修课.哪三篇作文,得到大家的喜爱最多呢?投个票.哪些语言文字,最能触动大家心里的那根弦呢?划出来.哪些同学赏析作文的眼光
学习投入是衡量学生学习积极性的一个重要指标,是学生在学习过程中对学习的一种积极、持续、完满的精神状态.在课堂中,“在场”的学生是否“投入”,投入的程度又是如何,这维