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<正>在当前的初中语文教学中,兼顾学生差异性,促进学生整体发展、全面发展,是每一位初中语文教师应当深入研究的课题。由于学生个体在学习基础、能力、态度情感等方面存在着明显的差异性,所以整个教学工作就变得更具复杂性。要想有效促进学生的整体发展,可以采用因材
对初中语文分层教学的几点思考
【摘 要】
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<正>在当前的初中语文教学中,兼顾学生差异性,促进学生整体发展、全面发展,是每一位初中语文教师应当深入研究的课题。由于学生个体在学习基础、能力、态度情感等方面存在着
【机 构】
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江苏省徐州市邳州赵墩中学
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2012年11期
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