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摘要：党的十七大精神是指导全党各项工作的行动纲领，认真学习宣传、全面贯彻落实十七大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务，也是党校当前和今后一个时期干部培训与理论研究宣传工作的主题和着重点。十七大报告关于党校工作的论述，既对党校干部教育和培训工作给予了充分肯定，也为党校的今后改革发展指明了方向。
关键词：十七大 党校工作 创新
党校是干部增强党性锻炼的熔炉，是推进党的建设新的伟大工程的重要阵地。当前，党校工作既面临比较好的发展机遇，也存在着严峻的挑战。这就要求我们必须以党的十七大精神为指导，科学地分析和研究新时期党校工作的新情况和新特点，认清形势，明确任务、确定发展目标，抓住发展机遇，努力开创党校工作新局面。
▲▲ 一、强化阵地意识，夯实办学基础
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况，新问题。党员头脑中想法大不同以往，党员需要通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，紧跟形势，紧跟党中央，在新形势下发挥积极作用。
1、加大投入，改善办学条件
随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。
2、规范管理，完善党校制度
制度是管理的基础，是管理赖以生存的依据，制度建设是管理得以实施和管理效能得以实现的关键。管理中的一切矛盾均源于人和制度，人和制度是管理的两把永恒的利剑。人是管理之本、制度是管理之法、创新是管理之源。
3、精配强将，保证教学质量
要真正提高党校的教学质量和教学水平，离不开一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍。
教师是办好党校的关键。也是党校的第一资源，没有高水平的师资队伍，就不可能有高质量的培训。为此，我们要树立教师主体、人才第一的观念，花大气力抓好师资队伍的建设，舍得重金引进大师级的人才，建立竞争激励机制，全面提升现有教师的水平。当今世界是一个竞争日趋激烈的世界，人才的竞争是最本质的竞争，历史反复印证一个真理：人才决定事业的兴衰存亡。有了人才就有了一切。党校的事业说到底取决于是否能够建设一支高水平的师资队伍。从这个意义上说，师资队伍的建设是党校建设中最根本的建设。人才决定质量，培训质量决定干部素质，干部素质决定党的路线、方针、政策的贯彻执行，党的路线、方针、政策的贯彻执行决定党和国家事业的发展。因此，建设一支高素质的教师队伍是党校建设发展的根本要求。
▲▲ 二、强化创新意识，拓宽办学思路
，时代在飞速发展，随着信息化社会的到来，只有不断创新，才能有所发展。作为基层党校更是如此。只有不断拓宽办学思路，更新教学内容和教学方法，才能成为党员心目中的“长春树”，从而达到提高党员素质的目的。
1、围绕教学内容创新，在增强教学内容的针对性上实现跨越
适应干部培训目标，实现课程体系创新；跟踪理论、实践发展，实现课程内容创新；建立有效机制，保证课程体系和课程内容创新可持续。鼓励教师踊跃申报新课题，通过试讲后及时充实到课程中来，使主体班次每年教学讲题保持三分之一以上的更新率。统筹教学和科研的发展，实现教学与科研的良性互动。
2、围绕教学方式创新，在增强教学方式的适用性上实现跨越
推进教学方式的创新，要创设有效的学习环境和“实践场”，开辟教学设计新思路；推进教学方式的创新，要瞄准薄弱环节，有重点地加以突破。
3、围绕教学管理创新，在增强教学管理的科学性上实现跨越
教学管理创新首先是“教”管理的创新。坚持从严治教，从严施教，树立良好教风学风。
教学管理创新的另一个重要方面是“学”管理的创新。既要从严治教，从严施教，又要从严治学，从严施学。教务管理、学员管理两个部门之间要加强协同，既各负其责，又相互支持，密切配合，共同做好教学管理工作，并共同推进教学管理的不断创新。
▲▲ 三、统筹兼顾，全面推进各项工作
1、在统筹发展各系列教学上实现整体推进。党校教学所包含的主体班次教学、干部研究生教学、干部函授教学、国民教育教学，以及各种类型的委托培训和联合办学等，都是党校教学不可忽视的组成部分，需要突出重点，统筹兼顾，整体推进，协调发展。
主体班次教学担负着干部正常培训轮训的任务，要明确主体班次在整个党校办学中的主体地位，在任何情况下都毫不动摇地集中全力抓紧抓好。要坚持和健全校委成员联系主体班次的制度，并从多方面进一步采取措施，把对主体班次的高度重视落到实处。
研究生教育是党校教育的重要组成部分，担负着培养高层次马克思主义理论人才的重要职责，是培养具有较高学历层次、较好专业理论素养的党员领导干部的重要途径。对于党校学科建设和教研队伍建设起着直接的推动作用，也有力地促进了主体班次教学水平的提高。
函授教育是党校多渠道在职培训干部。当前函授教育面临着一些新情况，但也存在着不少机遇，我们要振奋精神，转变发展思路，着力推进函授教育多元化发展。
国民教育是党校近年来出现的一种新的教育形式，应继续叫响这一块教育品牌。
2、在统筹发展各级党校教学上实现整体推进。主要做法有：一是资源共享。包括师资资源、信息资源、现代教学手段等资源的共享。二是建立省级党校讲题库，供各级党校网上选用。三是加强指导。上级党校要加强对下级党校教学方面的业务指导，以促进各级党校教学的推进。
新的形势新的任务，对党校工作提出了新的更高要求。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，与时俱进，开拓进取、扎实工作，努力把党校工作提高到一个新的水平。
（责任编辑：张晓辉）
关键词：十七大 党校工作 创新
党校是干部增强党性锻炼的熔炉，是推进党的建设新的伟大工程的重要阵地。当前，党校工作既面临比较好的发展机遇，也存在着严峻的挑战。这就要求我们必须以党的十七大精神为指导，科学地分析和研究新时期党校工作的新情况和新特点，认清形势，明确任务、确定发展目标，抓住发展机遇，努力开创党校工作新局面。
▲▲ 一、强化阵地意识，夯实办学基础
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况，新问题。党员头脑中想法大不同以往，党员需要通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，紧跟形势，紧跟党中央，在新形势下发挥积极作用。
1、加大投入，改善办学条件
随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。
2、规范管理，完善党校制度
制度是管理的基础，是管理赖以生存的依据，制度建设是管理得以实施和管理效能得以实现的关键。管理中的一切矛盾均源于人和制度，人和制度是管理的两把永恒的利剑。人是管理之本、制度是管理之法、创新是管理之源。
3、精配强将，保证教学质量
要真正提高党校的教学质量和教学水平，离不开一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍。
教师是办好党校的关键。也是党校的第一资源，没有高水平的师资队伍，就不可能有高质量的培训。为此，我们要树立教师主体、人才第一的观念，花大气力抓好师资队伍的建设，舍得重金引进大师级的人才，建立竞争激励机制，全面提升现有教师的水平。当今世界是一个竞争日趋激烈的世界，人才的竞争是最本质的竞争，历史反复印证一个真理：人才决定事业的兴衰存亡。有了人才就有了一切。党校的事业说到底取决于是否能够建设一支高水平的师资队伍。从这个意义上说，师资队伍的建设是党校建设中最根本的建设。人才决定质量，培训质量决定干部素质，干部素质决定党的路线、方针、政策的贯彻执行，党的路线、方针、政策的贯彻执行决定党和国家事业的发展。因此，建设一支高素质的教师队伍是党校建设发展的根本要求。
▲▲ 二、强化创新意识，拓宽办学思路
，时代在飞速发展，随着信息化社会的到来，只有不断创新，才能有所发展。作为基层党校更是如此。只有不断拓宽办学思路，更新教学内容和教学方法，才能成为党员心目中的“长春树”，从而达到提高党员素质的目的。
1、围绕教学内容创新，在增强教学内容的针对性上实现跨越
适应干部培训目标，实现课程体系创新；跟踪理论、实践发展，实现课程内容创新；建立有效机制，保证课程体系和课程内容创新可持续。鼓励教师踊跃申报新课题，通过试讲后及时充实到课程中来，使主体班次每年教学讲题保持三分之一以上的更新率。统筹教学和科研的发展，实现教学与科研的良性互动。
2、围绕教学方式创新，在增强教学方式的适用性上实现跨越
推进教学方式的创新，要创设有效的学习环境和“实践场”，开辟教学设计新思路；推进教学方式的创新，要瞄准薄弱环节，有重点地加以突破。
3、围绕教学管理创新，在增强教学管理的科学性上实现跨越
教学管理创新首先是“教”管理的创新。坚持从严治教，从严施教，树立良好教风学风。
教学管理创新的另一个重要方面是“学”管理的创新。既要从严治教，从严施教，又要从严治学，从严施学。教务管理、学员管理两个部门之间要加强协同，既各负其责，又相互支持，密切配合，共同做好教学管理工作，并共同推进教学管理的不断创新。
▲▲ 三、统筹兼顾，全面推进各项工作
1、在统筹发展各系列教学上实现整体推进。党校教学所包含的主体班次教学、干部研究生教学、干部函授教学、国民教育教学，以及各种类型的委托培训和联合办学等，都是党校教学不可忽视的组成部分，需要突出重点，统筹兼顾，整体推进，协调发展。
主体班次教学担负着干部正常培训轮训的任务，要明确主体班次在整个党校办学中的主体地位，在任何情况下都毫不动摇地集中全力抓紧抓好。要坚持和健全校委成员联系主体班次的制度，并从多方面进一步采取措施，把对主体班次的高度重视落到实处。
研究生教育是党校教育的重要组成部分，担负着培养高层次马克思主义理论人才的重要职责，是培养具有较高学历层次、较好专业理论素养的党员领导干部的重要途径。对于党校学科建设和教研队伍建设起着直接的推动作用，也有力地促进了主体班次教学水平的提高。
函授教育是党校多渠道在职培训干部。当前函授教育面临着一些新情况，但也存在着不少机遇，我们要振奋精神，转变发展思路，着力推进函授教育多元化发展。
国民教育是党校近年来出现的一种新的教育形式，应继续叫响这一块教育品牌。
2、在统筹发展各级党校教学上实现整体推进。主要做法有：一是资源共享。包括师资资源、信息资源、现代教学手段等资源的共享。二是建立省级党校讲题库，供各级党校网上选用。三是加强指导。上级党校要加强对下级党校教学方面的业务指导，以促进各级党校教学的推进。
新的形势新的任务，对党校工作提出了新的更高要求。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，与时俱进，开拓进取、扎实工作，努力把党校工作提高到一个新的水平。
（责任编辑：张晓辉）