【摘 要】
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中职的学生基础比较薄弱,认知能力参差不齐,更没有养成良好的学习习惯,甚至没有学好数学的信心和勇气。这就要求教师要根据他们的实际认知规律对教学内容进行整合,设置科学的
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中职的学生基础比较薄弱,认知能力参差不齐,更没有养成良好的学习习惯,甚至没有学好数学的信心和勇气。这就要求教师要根据他们的实际认知规律对教学内容进行整合,设置科学的教学方式和方法,帮他们树立信心,健全基础。
Secondary vocational students base is weak, cognitive ability is uneven, but did not develop good study habits, did not even learn math confidence and courage. This requires that teachers should integrate teaching content according to their actual cognitive rules, set up scientific teaching methods and methods to help them build confidence and improve their foundation.
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