论文部分内容阅读
1998年12月，日本文部科学省新颁布的《学习指导纲要》，在原有的语、数等主要科目板块、道德板块、特别活动板块的课程结构上新设了“综合学习”板块，并将其定为必修课。2002年日本小学和初中开始正式实施“综合学习”。2003年，日本各所高中也开始全面开展“综合教育”课程。
日本中小学：大力开展多样化的“综合学习”
【摘 要】
：
1998年12月，日本文部科学省新颁布的《学习指导纲要》，在原有的语、数等主要科目板块、道德板块、特别活动板块的课程结构上新设了“综合学习”板块，并将其定为必修课。2002年日
【出 处】
：
教育情报参考
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
[摘要]本文简要分析了信息系统审计与信息化财务审计的区别和联系。 [关键词]信息系统;信息化审计 [中图分类号]O236 [文献标识码]A [文章编号]1674-604X(2009)12-0038-02 收稿日期:2009-11-20 作者简介:曹宇飞,男,江苏南通人,职业高中信息技术教育教师,主要从事职业高中信息技术教学和研究。 当代社会是信息化高速发展的社会,一方面传统审计对象的
[摘要]网络购物与传统购物相比所具有的丰富性、低价性和便利性的独特优势,成为人们选择网上购物的主要原因,吸引着越来越多的人参与其中。本文作者通过对广西师范大学漓江学院百余名学生的调查问卷了解到,超过半数的学生都已经有网上购物的经历,对于这部分有经验的学生来说,安全性、时效性和商家的信誉是决定他们是否继续进行网上购物的原因。而相对于没有网上购物经验的学生则对网络的安全性、繁琐的支付方式和售后服务存有
“统计法不就是豆腐法吗”我们在生活中有时候会听到别人这样形容统计法,认为统计法与其他法律相比没有那么至关重要的作用,所以往往不了解、不重视统计法,造成许多不良后果
妥善处理“僵尸企业”,对加快推动市场出清,释放大量沉淀资源,深化供给侧结构性改革有重要意义。随着服务业成为经济发展新引擎,产业结构从“二三一”转向“三二一”,除了铁
《2018年全国科技经费投入统计公报》数据显示有喜有忧。喜的是我国研发投入总量和速度依然不俗,忧的是结构上的“一高一低”一仍其旧。所谓“一高”是指在研发活动的三个执
20世纪80年代，“教师成为研究者”的运动在欧美广泛兴起，也是我国当前教师专业化中的一个理想目标。它强调教师有能力对自己的实际情境和教育行动加以反思、研究，提出最贴切的改进建议，教师不应是别人研究成果的消费者，而是一个不断反思的研究者。每个课堂都是实验室，每位教师都是科学共同体的成员，这是教育研究的最高理想。 其实早在80年前，我国著名教育学家陶行知就提出了“好的先生……他必是一方面指导学生，一
由新西兰教育研究理事会日前所公布的长达300余页的评价报告——《新西兰的“阅读恢复”：提出，实施与结果》指出，新西兰的“阅读恢复”计划获得了喜人的成效，它能够在所有学校中
经济学中有一个著名的“木桶理论”，是指决定木桶盛水量的，不是围起木桶最长的那块板，而是最短的那块板。如果把素质教育比作“木桶”，那私它是由学校、家庭、社会等几大板块组成