【摘 要】
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"生成"学习理论吸收了当代信息加工心理学在人类认知学习方面的研究成果,揭示了人类学习的实质.它在解释和说明学习者内部的生成作用时,强调学习过程中个体主观能动性,重视个
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"生成"学习理论吸收了当代信息加工心理学在人类认知学习方面的研究成果,揭示了人类学习的实质.它在解释和说明学习者内部的生成作用时,强调学习过程中个体主观能动性,重视个体与环境交互作用中知觉的作用.特别关注在多向交互作用中所建构的新知识的意义.因此,成为当代教育改革备受关注并具有重要影响的学习理论.
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