童年无需大道理

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看文学作品一定要看出道理来吗?至少现在的教育是这样的吧,所以同学们都拼命地记下每篇课文的中心思想,以备考试。可是有些故事,它就是一个单纯的故事,就是没有什么道理的。梅老师的《十三岁的故事》(刊2011年第4期)似乎就是这样的。
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