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心理学认为,人只有在轻松和谐的环境中才能发挥应有的创造力.要激发小学生的对语文的学习兴趣,必须营造愉悦的课堂学习情境,使学生在最佳的心态下学习.教师要采用亲切的教态、温和的语言和巧妙的方法,结合学习内容创造一种宽松、和谐、平等、合作、进取的小学语文课堂学习氛围,积极鼓励,诱发小学生对语文的学习兴趣.本文就如何提高小学语文课堂教学效率进行阐述.