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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地创设与学习内容有关的情境,让学生身临其境,或再现历史情景,以激发学生的学习愿望,轻松掌握历史知识。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题,已为广大教师所认同。本文从借疑设境,激发学习兴趣,创设情境,进入思考状态,借助多媒体,再现历史事件三个方面进行探究。