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本文从采矿工程教学培养目标出发,为更好地培养具有良好素质与创新能力,能够从事采矿工程专业设计、 生产、科研和经营管理,并能获得工程师基本训练的应用型人才.针对采矿工程专业课程教学过程中存在较多不足之处。 通过分析数值模似技术的优点,研究了在采矿工程专业课程教学中应用数值模似的可行性、具体应用内容和重要意义.