【摘 要】
：
随着现代社会的不断发展,心理健康教育已经开始成为很多人关注的话题,小学阶段是一个人思想观念形成的关键时期,在这个时期教师发挥着非常重要的启蒙作用。语文学科作为小学阶段的重要学科之一,其教学质量对于学生素质水平的提升以及心理健康都有着非常重要的意义。本文具体分析了小学中高年级心理健康教育的重要性,并在此基础上提出了一系列在小学语文教学中渗透心理健康教育的具体策略。
论文部分内容阅读
随着现代社会的不断发展,心理健康教育已经开始成为很多人关注的话题,小学阶段是一个人思想观念形成的关键时期,在这个时期教师发挥着非常重要的启蒙作用。语文学科作为小学阶段的重要学科之一,其教学质量对于学生素质水平的提升以及心理健康都有着非常重要的意义。本文具体分析了小学中高年级心理健康教育的重要性,并在此基础上提出了一系列在小学语文教学中渗透心理健康教育的具体策略。
其他文献
本文对以往陈启沅和继昌隆研究中涉及的史实提出了新的见解,对以往的研究所忽视的陈启沅思想遗产做了分析。主要内容分为:第一部分,认为机器缫丝业兴起与旧式丝织业的冲突,并不是必然发生的,而是由商业环境决定的。此外认为继昌隆被准许迁回简村之后,世昌纶并没有复建继昌隆的规模。此外对陈启沅在澳门建立的缫丝厂、陈启沅的生卒年提出了新见解。上述观点都利用了作者搜集到的新材料为主要论据。第二部分研究了陈启沅的著作,分析了陈启沅的实业、科技思想,其次对陈启沅的慈善思想做了分析,并叙述了陈启沅的主要善行和对儿孙慈善思想的影响。
数字经济、人口红利下降的双重背景下,中低技能劳动者权益如何变动?本文分别进行理论与实证研究:理论方面,尝试构建多部门一般均衡模型对其进行分析;实证方面利用2002年、2007年、2008年和2013年CHIP的截面数据,运用双重固定效应模型进行检验。研究发现:其一,数字经济发展挤占了中低技能劳动者相对收入权,但改善了中低技能劳动者相对福利效应;其二,数字经济通过要素重组升级、再配置引致的效率变革与产业智能化削弱了中低技能劳动者的相对收入权,但通过数字化治理模式改善了中低技能劳动者的相对福利效应;其三,人口
由于痤疮主要表现为丘疹、脓疱、结节、囊肿,因此中医学将痤疮归为疡科疾病,认为其与湿热体质有很大的关系。因为患病机体存在个体差异性,患者的临床表现、病情的严重程度也就不一样。根据症状轻重,传统上将痤疮分为四度。
新课程改革背景下,教育教学理念在不断更迭,一些教学概念得到创新发展,有理数运算法则属于初等数学基础运算法则,同时该法则也是初中阶段数学代数内容学习重难点,但是现阶段学生对于有理数运算法则的学习水平参差不齐。要学好初中数学,就要掌握有理数运算法则,教师需要根据学生的特点,制定针对强的创新教学方法,让学生真正理解有理数运算的精髓。
随着新课改的全面落实,十分注重对小学生核心素养的培育,要求各个学科开展教学活动时,应当联系生活实际,从生活中找出教学点,并将所学知识应用到生活中,全面展现出知识源于生活的价值。因此,作为一名小学数学教师,应相应教育部的号召,打造出生活化的教学,结合学生的实际,让数学融入学生生活,创新生活化教学的模式,从而增强学生的学习兴趣,让其发掘到更多的解题技巧。基于此,本文阐述了小学数学生活化教学所存在的问题,并思考了新课改背景下小学数学生活化教学提升策略。
中学阶段是个人人生观价值观和世界观发生重大转变的关键时期,中学教育更是我国教育体制下的一个重要环节,一个国家的前途命运会受到中学生健康发展的决定性作用,当前中学的心理教育不完善导致中学生的心理问题状况层出不穷,一个社会文明进一步的重要标志在于每个社会组织及个体均能将社会责任自发地承担起来,从而将社会所需的力量贡献出来,因此将中学生的心理问题解决不单是学校的责任也是社会的责任。
近几年中国出现了家庭债务持续增长和经济增速放缓的现象,如何处理家庭债务与宏观经济之间的关系成为当前宏观调控面临的重要问题。本文通过构建家庭对住房具有低风险厌恶偏好特征且多部门同时存在金融摩擦的动态随机一般均衡模型,探究了中国家庭债务对宏观经济的影响机制。研究发现:第一,在居民对住房低风险厌恶的偏好下,家庭债务扩张促进住房需求增加过程中住房的边际效用缓慢下降,导致家庭对住房需求保持强劲态势并带来房价上涨,房价上涨又通过住房抵押渠道促进家庭债务进一步扩张,使得家庭债务与房价之间形成闭环正反馈机制。第二,在房地
近年来,合作学习模式在各学科教学工作中得到了广泛地应用,且取得了显著的效果,但是由于学生情况不同、各学科教学内容不同,所以教师在使用合作学习模式时应注意灵活性,及时发挥自身的干预和引导作用,以使合作学习能够真正发挥实效,促进教学质量的不断提升。为此,本文结合相关的教学经验,以人教版九年级英语课本为例,详细分析了合作学习模式在教学中的有效应用策略,并提出了相关的建议,以供相关人士参考。
创新是国家发展、民族进步的动力,教育是培养创新人才的重要阵地。随着新课程改革的进行,教育的发展的中心从传统应试教育转向培养全面发展的高素质人才,培养创新型人才。创新教师是指教师有目的、有计划地通过对学生德智体美劳各方面的教学活动,培养学生创新、创造思维能力的教育。在高中数学教学中,既要培养学生的解决问题的能力,又要加强学生应用数学的能力,因此这就要求数学教师要改变现有的教学方法,培养学生的数学的思维能力和方法,在思维的不断拓展中,培养学生的创新能力,促进学生在数学学习中有较大的发展。
小学语文是小学阶段的重点教学学科,学生能否很好的掌握语文知识,将影响到学生后期的学习与发展。很多小学语文老师在教学的过程中往往只注重小学生对于课文内容的深刻理解,而忽视了学生对于词汇的理解和运用,也就是忽视了语文学科的基础内容,影响到学生的语文学习质量。因此,本文对小学语文阅读教学中词汇教学的策略展开相关探析,供参考。