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目的通过对广州地区医学院校中医医学生医德教育现状进行调查，揭示该地区当前医德教育存在的问题，提出相应对策，为改进中医院校医德教育滞后的现状，提高医学生医德修养提供参考。方法采用问卷调查法对广州地区3所高等医学院校353名中医医学生进行调查和分析研究。结果是否接受过医学伦理学教育对多数中医医学生在医德观念和医德行为倾向上的影响具有显著性差异（P〈0．05），84．4％的中医医学生认为导师和上级医师的言传身教方式成效最好，88．1％的中医医学生认为兼有临床知识的伦理学专业老师更能开展好医学伦理学教学工作。结论