新工科背景下信息技术课程体系的构建研究

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在国家实施“中国制作2025”和“互联网+”等发展战略的背景下,以信息技术为核心的新一轮科技和产业革命蓄势待发,新技术、新产品、新业态和新模式蓬勃兴起,并融入到了传统行业。高校教育作为行业发展的人才培养摇篮,推动新工科建设势在必行。信息技术教学作为新工科的重要组成部分,具有很强的应用型属性,突出培养了学生的计算思维和计算机能力,以及将计算机和专业融合创新的能力,从而达到新工科人才培养的要求。
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