【摘 要】
：
习作是小学高年级语文教学中的一项重要板块,其对学生语文综合素养的反映和促优性均非常强,历来都是任课教师关注和研究的重点.然而在过去很长一段时间里,相当一部分小学高年级语文教师将绝大多数精力集中在习作的前端指导,却对习作完成后的讲评工作投入寥寥,这不但会给学生带来一种“虎头蛇尾”的负面落差感,而且也很不利于学生对自己的方法运用情况形成具体的认知与完善.
【机 构】
：
江苏省张家港市乐余小学,江苏 张家港215600
论文部分内容阅读
习作是小学高年级语文教学中的一项重要板块,其对学生语文综合素养的反映和促优性均非常强,历来都是任课教师关注和研究的重点.然而在过去很长一段时间里,相当一部分小学高年级语文教师将绝大多数精力集中在习作的前端指导,却对习作完成后的讲评工作投入寥寥,这不但会给学生带来一种“虎头蛇尾”的负面落差感,而且也很不利于学生对自己的方法运用情况形成具体的认知与完善.
其他文献
公开课是中小学常见的教研活动形式,相比于常态课,它在一名教师日常工作中所占的比重很小,但其对教师评教的重要性和对教师专业成长的意义却极其突出.如何正确认识公开课?如何上好公开课?结合多年来执教高中语文公开课的实践以及在实践基础上的理性思考、理论研究,提出了自己对高中语文公开课五项基本的教学追求.
目前我国对于人民的身体健康愈加重视,社区作为基本的人群集中地,其运动举办可以很好反映百姓的运动情况.但是社区普遍存在器械陈旧等问题.针对小学中的运动设施闲置,利用率不高.因此,将两者进行合作,促进社区运动的开展.
随着“以人为本”理念在教育工作中的不断渗透和全面优化,“如何保证幼儿午间的睡眠质量”逐渐成为广大幼儿教师关注和讨论的热点话题,一系列理念和方法方面的改革也如雨后春笋般应运而生.在笔者看来,幼儿在园期间午睡质量的改善是一项系统性的工作,它的有效推进必须要从多个环节着手,其中尤以环境创设、情绪意识引导、活动辅助以及家园合作等四个方面作为主要抓手,并结合“睡前”“睡时”和“睡后”这三个环节来具体落实,这样才能取得良好的工作效果.
在如今的社会背景下,教育教学中越来越多的使用信息化的产物,这也加块了我国教育信息化发展的步伐.英语作为初中阶段的重点学科,为了更好的跟上时代的步伐,提高教学的效果,老师要创新教学的方法,将信息技术与教学结合起来,做好教学改革.平板电脑自身的优势,使其成为教育教学的好帮手,如今平板电脑已经不再是什么新鲜事物,它和手机一样,已经成为人们生活当中不可或缺的数码产品.平板电脑本身轻便易携带的好处,让其具备了随时随地学习的条件,同时平板电脑本身丰富的学习材料以及良好的交互能力,能够更好的应用于教学当中提升教学的质量
小学语文教学是培养学生语言表达能力和沟通能力最重要的时期,小学语文教学小组合作与让学引思的教学模式对于培养我核心素养和语言应用能力是非常重要的.小组合作学习与让学引思的教学模式已经得到了教育界的认同,被广泛的应用到了教育教学当中.为了适应社会发展的需求,这就要求相关教育领域引入小组合作学习,并将其与让学引思进行融合.教师作为引导者要积极组织学生开展小组合作进行讨论,引导学生去自主学习.
小学校园的景观环境对小学生的心理成长有重要作用.在学校校园景观的营造中,应巧妙地融合学校的办学特色,营造富有人文特色的环境氛围.使得校园景观成为一种会说话的环境,把学校的文化传承、治学精神潜移默化的渗透进每一个学生的心中.
时至今日探究高校大学生应用能力提升的方式与途径,已成为民办高校可持续发展的改革重心与焦点,“三创”教育无疑成为高等教育体系的重要元素,也成为大学生创新创业能力训练的重要模块.试图以大学生创新创业训练项目的构思与实施过程作为对象,探索项目构思、实施、总结过程中反馈出来的学生应用能力提升方法与问题,为探索民办院校学生应用能力提升路径,实现可持续发展的道路提供意见.
本学期是“双减”政策实施后的第一个学期,作为一名初中地理教师在面对这样一个新的政策时也会困惑,同时也会思考如何开展初中地理教学.
当前深入推行落实的素质教育,使得核心素养在初中阶段的物理教学工作中得到重视,并发挥出了重大作用.通过使用文献资料法及经验研究法,以微课的含义及特点分析作为切入点,深刻探讨了核心素养视角下的初中物理微课教学实践的价值,并就初中物理微课教学设计原则及实践策略展开了分析,以便为今后的初中物理微课教学工作落实提供借鉴参考.
随着科技的发展,信息技术渗透到人们生活和学习的方方面面,多媒体技术为教育教学增添了全新的动力,提高学生学习的热情,提升教学的质量和效率.对初中历史教学中多媒体技术的应用展开探究,以期充分发挥出多媒体的辅助教学作用,提升初中历史教学的质量和效率.