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当前．学校教育在针对未成年人的思想道德教育中自觉或不自觉地出现一些无法回避的问题。其中表现较为突出的是：重教书轻育人，重理论轻实践，重形式轻效果，重正面教育忌反面教育，重政治教育轻道德教育，正因为有了这样一系列的“一手硬一手软”的表现特征，致使我们针对未成年人的教育急需引起社会关注，特别是要引起作为教书育人主阵地和主渠道的学校的关注。