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作为专业必修课之一的声乐课，在高师音乐教育专业中占有很重要的地位和作用，高师声乐教学的对象主要是未来的中小学音乐教师，与音乐院校培养的音乐表演方面的专门人才有着不同之处，前者主要是上讲台，后者主要是上舞台。因此，高师的声乐教学过程必须具有师范教育的性质，
高师声乐教学应抓住四条主线展开
【摘 要】
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作为专业必修课之一的声乐课，在高师音乐教育专业中占有很重要的地位和作用，高师声乐教学的对象主要是未来的中小学音乐教师，与音乐院校培养的音乐表演方面的专门人才有着不同之
【机 构】
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云南师范大学艺术学院
【出 处】
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民族音乐
【发表日期】
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2009年5期
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