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又是一年桃花开!记得去年4月的“挑战数魔王”有一关是这样的：一只电子表每小时慢3分钟，照这样计算，清晨5时对准标准时后，当天晚上这只电子表是12时的时候，标准时间是多少?我很快就算出了答案。
当时，我是这样破关的：
晚上12时用24时记时法表示是24:00，
(24-5)×3=19×3=57(分)
24:00加上57分后的时间是24:57。
答：标准时间是第二天0时57分。
爷爷走过来看了看，微笑着说：“按照三年级学生的知识水平，得出这样的结果来是很不错的了，但结果有点问题，不是太准确。”爷爷坐下来，慢慢跟我解释：“电子表每小时慢3分钟”应该以标准时间为“标准量”。即标准时间走过l小时，电子表才走60-3=57(分)。我不明白什么叫“标准量”，爷爷举了个例子：你比小宇高10厘米，是以小宇的高度作为标准来比较的，小宇的高度就是“标准量”。反过来小宇比你矮10厘米，是以你的高度作为标准来比较的，你的高度就是“标准量”。
爷爷引导我画了两个表格进行比较。
这两个表格看得我两眼昏花，还好我终于看明白了：选取不同的标准量会产生不同的结果，这道题应该以标准时间为标准量。那么如何列式呢?爷爷把我列的算式的最后一步改为：
57÷(60-3)=1(小时)
我一看算式就有点明白了。电子表l小时比标准时间慢3分钟，19小时就慢了3×19=57(分钟)，这就等于比标准时间慢了57÷(60-3)=1(小时)。所以标准时间是第二天1时。
弄清“标准量”很重要，以后学到“标准量”时，我要把它弄得更清楚，理解得更透彻。
当时，我是这样破关的：
晚上12时用24时记时法表示是24:00，
(24-5)×3=19×3=57(分)
24:00加上57分后的时间是24:57。
答：标准时间是第二天0时57分。
爷爷走过来看了看，微笑着说：“按照三年级学生的知识水平，得出这样的结果来是很不错的了，但结果有点问题，不是太准确。”爷爷坐下来，慢慢跟我解释：“电子表每小时慢3分钟”应该以标准时间为“标准量”。即标准时间走过l小时，电子表才走60-3=57(分)。我不明白什么叫“标准量”，爷爷举了个例子：你比小宇高10厘米，是以小宇的高度作为标准来比较的，小宇的高度就是“标准量”。反过来小宇比你矮10厘米，是以你的高度作为标准来比较的，你的高度就是“标准量”。
爷爷引导我画了两个表格进行比较。
这两个表格看得我两眼昏花，还好我终于看明白了：选取不同的标准量会产生不同的结果，这道题应该以标准时间为标准量。那么如何列式呢?爷爷把我列的算式的最后一步改为：
57÷(60-3)=1(小时)
我一看算式就有点明白了。电子表l小时比标准时间慢3分钟，19小时就慢了3×19=57(分钟)，这就等于比标准时间慢了57÷(60-3)=1(小时)。所以标准时间是第二天1时。
弄清“标准量”很重要，以后学到“标准量”时，我要把它弄得更清楚，理解得更透彻。