十年风雨，十载春秋，那尘世的繁华，犹如过眼云烟，转瞬即逝，只有你，在不经意间留下了深深的痕迹。
　　——题记
　　蓦然回首，你还是老样子，高挑的个头，温和细腻却不失威严的脸庞，清秀的眉眼，永刻在我的心头。
　　初三开学，你成了我们的新班主任，见你的第一眼，便有种熟悉的感觉。你穿着一件墨绿的夹克衫，给人一种沉稳、飒爽却又不失风度的感觉，散发着独特的魅力。开学第一节课，你便与我们打成一片，善于发现我们的优点。我忽然觉得，遇见你，是我成长中的小惊喜。
　　我还记得那节体育课，我们几个男生一起打篮球，一个队友不小心摔伤了，在一旁跑步的你看见，赶忙跑过来扶起他，三步并作两步将他搀到了医务室。正当我们剩余的人发愁人数不够，背后传来你的声音，带着一絲喘息：“各位，加我一个好吗？”我回头一看，惊愕地发现原来你的脸上挂满了豆大的汗珠，你知道我们缺人手，送走受伤的同学后便回来替补。
　　我们兴奋地拉你进入队伍，都想见识一下你的球技。切磋的过程中，我不小心将球抛到了你的身上，我吓得不敢说话，可你只是轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰道：“没关系，看准了投就一定可以。”你的一颦一笑在我眼里是那么和蔼可亲。
　　作为班主任，你不光教诲我们认真学习，还让我们懂得了如何为人处世。在我们眼里，你是一个独一无二的老师，更是一个敬职敬业、有责任感、乐观的老师。
　　初三，即将迎来学业水平考试，我们的压力与日俱增，而你不断用慷慨激昂的话语激励我们。你每天坚持在学校陪着我们复习，直至深夜。很多次，其他老师都下班回家了，漆黑的校园里只剩下你办公室的那一扇窗户还亮着。
　　我们是幸运的，在你的带领下，学业取得了优秀成绩，但你却突然告诉我们初四不再担任班主任工作，我们并不知道具体原因，只是倍感失落。离别前你把我叫到跟前，对我说：“到了初四一定好好学习，不要忘记我们在一起拼搏的时光。”我坚定地点点头。“还有。”你又补充道，“篮球要加练，打篮板别打人。”说完对我调皮地一笑，转身离去了。我望着你渐行渐远的背影，一直没有动，泪水溢满了眼眶。
　　你走了，但你激励我们的那些话语却在我们心中留下了深深的烙印。微风不燥，阳光正好，感谢你，盛装莅临我的成长。
　　（山东淄博市临淄区雪宫中学）
　　模拟评分：49分
　　得分理由：开篇的题记充满诗意，又营造了一种淡淡的感伤气息，对应文末“我”对“你”离去时的不舍情绪，正文部分从相识相处中不断完善对“你”的形象的塑造，使“你”的形象不断鲜活且立体，既有面的概括，又有点的展开描写，结尾点明“你”带来的积极影响，且照应文题，表明感恩主题。
　　失分理由：对于自己对老师的感情的描写不够生动，展开不充分。