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推进职业教育现代化、提高中职课堂教学效率需要立足学生发展,关注课堂教学的学生评价。当前中职课堂教学发生的深刻变化,影响到课堂评价的理念及其价值取向。中职课堂评价依据三维目标,突出或侧重于企业的生产管理标准。在中职课堂评价中,要以学生发展为根本,坚持评价的基本原则,提倡教师从课堂评价的主要观测点、课堂评价的表述及课堂评价指标的权重等方面进行反思,提高课堂评价效率,进而提升中职课堂教学质量。