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大学礼仪教育是学生良好职业素养的关键,而教授学生礼仪的教师业务素质是关键中的关键。地方应用型高校礼仪教师普遍存在专业素质不强、理论与实践脱节、讲课缺乏激情、实战经验欠缺等问题,其解决的思路是“以战养教”。
“以战养教”提高地方应用型高校礼仪教师业务素质——以梧州学院为例
【摘 要】
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大学礼仪教育是学生良好职业素养的关键,而教授学生礼仪的教师业务素质是关键中的关键。地方应用型高校礼仪教师普遍存在专业素质不强、理论与实践脱节、讲课缺乏激情、实战
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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市场论坛
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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2013年度广西高等教育教学改革工程项目:基于培养大学生职业素养的高校礼仪课程教学模式改革研究(项目编号:2013JGB238),,梧州学院院一级教项目:基于就业与个人发展为导向的地方院校旅游管理人才培养模
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