论文部分内容阅读
所谓道德教育渗透,是指教学中微妙的思想教育,也就是说知识内容可以进行的思想转化成为学生自己的东西.让学生在不知不觉中接受思想的熏染,在学习知识的同时品尝思想的花蜜.根据教育目标和培养要求,教育者可以运用载体,蕴染氛围,指导教育对象,接受思想,观点,风格和行为,实现教育意图.
浅谈初中语文教学中的德育渗透
【摘 要】
：
所谓道德教育渗透,是指教学中微妙的思想教育,也就是说知识内容可以进行的思想转化成为学生自己的东西.让学生在不知不觉中接受思想的熏染,在学习知识的同时品尝思想的花蜜.
【机 构】
：
邢台县马河中学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2019年16期
其他文献
创造是智力与非智力因素，形象思维与逻辑思维，显意识与潜意识等复杂的心理整合过程，个体的创造力与动机、兴趣、态度、能力、信念、知识、技能、环境等一系列因素有关。因此创造
圆锥曲线是高中数学平面解析几何中的重要内容，对学生来说也是一个难点。在教学中不仅教师要能将复杂的解析几何知识通过文字和图形来阐述，也要求学生具备一定的逻辑空间能力和
在中小学教学中,通过道德与法治课程,教师带领学生了解社会治安与国家发展情况,引导学生树立法律意识.在丰富学生知识与技能的同时,教师也应将情感教育融入道德与法治课堂,为
合作学习策略是在学生自主学习的基础上，通过小组讨论协商，完善和深化对主题的意义建构。它创造了学生互相认识、相互交流、相互了解的机会，有利于培养学生的社会适应性和善于听
翻转课堂教学模式,就是将课堂上与课堂外的时间进行重整调整,将学习的决定权利变成学生,运用合理的教学策略,促进小学生全面发展.小学英语翻转课堂教学模式全面从学生的角度
中学阶段是学生思维发展的关键时期，物理学作为实践性较强的一门基础课程，在培养学生创新思维能力方面有着十分重要的意义。本文在简要分析国内传统教育缺陷的基础上，主要从转变
1 引言rn在污水处理厂和地表水处理系统中,生化需氧量(BOD )可用来监测经处理后水的品质.目前,国内水质监测部门多数仍采用GB7488-87法测定生化需氧量.
从宏观的角度分析,随着我国大学教育事业的不断发展与进步,在社会当中逐渐地形成一种新的文化,即校园文化,在校园文化视域下,传统的学生思想政治教育模式已经很难满足现阶段
一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势，才能在40分钟内最大限度地激发和调动学生的积极性，让每个学生参与到教学中去，同时又能在以后应试教育中取得良好成绩呢？
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。大丈夫要立于天地之间，首先需学会立志。立志无时无刻不贯穿在大学生的学习成长过程中，立志教育是培育学生的根本教育。本文以