在语文教学中培养学生从想象中感受语言的魅力

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新《语文课程标准》在总目标中明确指出:要在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。想象力是影响创造性思维能力的非认知因素,它基于对知觉感知的推测,对现实感知的超越,富有想象力的学习将各种想象力具体化,善于想象从未发生过的事物。培养学生的想象力,不仅有利于学生认知能力的发展,而且能够促进学生非认知能力,(如情感态度,价值观)的提开。爱因斯坦曾说:“想象比知识更重要,以为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
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