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数学是小学课程中极为重要的一门课程,小学阶段的数学教学不仅能够为以后的数学知识打基础,又能够有效的培养小学生的数学思维和数学逻辑。高效的小学数学课堂,既能够事半功倍的达到教学目的,又能够培养学生良好的学习习惯。本文结合目前小学数学的教学现状以及小学生的身心发育特点,提出开展多样化教学,构建高效数学课堂的建议和策略。