新时代大学人文通识教材策划出版的思考——以高等教育出版社“中华优秀传统文化”通识教材研发为例

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文章以三个"新"为背景,以高等教育出版社"中华优秀传统文化"通识教材研发为例,探讨大学人文通识教材建设的路径。我国高等教育发展进入新阶段,教育理念、教学模式、教学手段发生了明显的转变。中国特色社会主义建设进入新时代,大学人文通识教育肩负发展和弘扬中华优秀传统文化,任重道远。互联网应用呈现新局面,知识生产和传播方式发生革命性变化。因此,出版社和编辑必须抓住新特点,运用新技术,以社会主义新时代大学生的价值观塑造、能力提高为旨归,做好大学人文通识教材的研发和出版。
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