【摘 要】
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纪律和快乐能成为朋友吗?有的老师说:“小朋友守纪律,我就快乐。”有的小朋友说:“老师一讲到纪律,我就不快乐。”长期以来,各种各样的常规要求、活动纪律.都是老师凭着“专业知识和
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纪律和快乐能成为朋友吗?有的老师说:“小朋友守纪律,我就快乐。”有的小朋友说:“老师一讲到纪律,我就不快乐。”长期以来,各种各样的常规要求、活动纪律.都是老师凭着“专业知识和经验教训”提出的,幼儿对“指挥员”提出的各种指令都一知半解,很不情愿地接受,同时幼儿的天性——以自我为中心、自制力弱等问题,使他们一次又一次地违反纪律要求。面对着安全责任,每个老师都知道常规和纪律的重要性。教育提倡一切从幼儿出发,让幼儿自主活动,教师要做幼儿的追随者,但是幼儿的常规又不得不遵守,这两者的矛盾该如何解决呢?
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