论文部分内容阅读
教学的艺术就在于能够创设恰当的情境。情境教学法的核心在于激发学生的情感。
谈谈情境教学法
【摘 要】
：
教学的艺术就在于能够创设恰当的情境。情境教学法的核心在于激发学生的情感。
【机 构】
：
东方市民族中学
【出 处】
：
新课程·上旬
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
初中美术不像“语文、数学”这类科目,“天生”受到重视,而其作为副科,在学习紧张的时刻也往往被当作“牺牲品”。而且课时安排也不多,所以,如何在本就不多的教学时间情况下,
目前,整个文娱行业都在为获得真实数据而努力,也更加注重实力和口碑的积累.本文探讨如何弱化流量指标的参考意义,针对文娱行业特点建立一套客观、科学、合理且有价值的综合评
随着英语新课标的实施与推广,英语教学过程中,学生交际语言运用能力的培养逐渐由知识型向能力型转变,然而目前高中英语的口语教学还没有真正实现,在新的教学情景中,实现学生
期刊
随着素质教育的不断深入,美术课堂在初中的教学地位不同以往。美术注重培养学生享受美感,是教学的重要组成部分。然而,当今美术课堂教学却多理论而甚少注重思维创新,使课堂冗
实训教学是中职学校培养高素质劳动者和技能型人才的重要手段和方法,是职业教育特色所在。以市场需求为导向,结合中职人才培养目标和生源实际,对实训教学内容、教学模式、学
期刊
如何“入境始于亲”,关键在于课堂是否营造了活泼泼的情境,是否最大限度地激发学生的潜在情感,是否大面积地吸引了学生的眼球.只有创设新颖活泼的情境,才能使沉睡的生命活泼
诗人何其芳曾经说过:“生活是多么的广阔,生活是海洋。”寻找生活化的写作内容,本应引起所有教师与学生的重视,但是观察当前高中生写作现状,效率低、内容干却是课堂常态。为
期刊
小学语文阅读教学在整个语文教学中占着最大的比例.阅读能力的有计划地训练和使之不断提高,是语文教学的根本任务之一.现今有不少的小学语文教师,对于阅读教学的丰富内涵,还