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学生的个体差异是客观存在的,因此高职教育就要根据多元智力理论,实施分层次教学.分层教学不是简单的分班教学,而是遵照一定的原则采取一定的实施策略,在高职院校实施分层教学尤为重要.
对高职院校实行“分层教学”的几点思考
【摘 要】
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学生的个体差异是客观存在的,因此高职教育就要根据多元智力理论,实施分层次教学.分层教学不是简单的分班教学,而是遵照一定的原则采取一定的实施策略,在高职院校实施分层教
【机 构】
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天津青年职业学院
【出 处】
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天津成人高等学校联合学报
【发表日期】
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2005年6期
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