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初中阶段的计算机学习不仅可以增强学生的动手操作能力,更可以解放学生的固化思维定式,创新学生的思维,并对其他学科的学习也具有良好的促进作用。但是在具体的教学实践中,教师的教学活动总会遇到各种问题。因此,笔者通过对日常工作经验的总结,将教学过程中的问题总结分类,并提出相应对策。
初中计算机教学存在的问题及对策
【摘 要】
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初中阶段的计算机学习不仅可以增强学生的动手操作能力,更可以解放学生的固化思维定式,创新学生的思维,并对其他学科的学习也具有良好的促进作用。但是在具体的教学实践中,教
【机 构】
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甘肃省定西市岷县维新九年制学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年9期
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