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结合计算机专业特点,论述了在数学教学中培养计算机专业学生的数学直觉思维的重要性。从三个方面给出了数学直觉思维的培养对策,即选择突破目标,选择研究策略,选择研究方法。数学直觉思维对数学教学的指导作用,丰富了数学教学内容,拓宽了数学解题途径,开阔了数学知识视野,发展了数学思维模式。
计算机专业学生数学直觉思维的培养对策
【摘 要】
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结合计算机专业特点,论述了在数学教学中培养计算机专业学生的数学直觉思维的重要性。从三个方面给出了数学直觉思维的培养对策,即选择突破目标,选择研究策略,选择研究方法。
【机 构】
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吉林师范大学数学学院,吉林师范大学计算机学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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吉林省2016年高等教育教学研究课题,吉林师范大学2015年高等教育教学研究课题.
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