【摘 要】
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学习兴趣是学生的学习活动中的现实的、活跃的因素,是推动学生学习的一种实际的内部动力。培养学生浓厚的学习兴趣,不仅使学生认识到知识对社会对自己的意义而产生学习的需要
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学习兴趣是学生的学习活动中的现实的、活跃的因素,是推动学生学习的一种实际的内部动力。培养学生浓厚的学习兴趣,不仅使学生认识到知识对社会对自己的意义而产生学习的需要,而且在满足这种需要而从事学习活动的过程中获得愉快的情绪体验,从而产生进一步学习的欲望。这无疑对提高教学效率、造就四化人才大有裨益。所谓兴趣,是指一个人力求认识、掌握某种事物并且经常参与该种活动的心理倾向,它与世上万物一样,有一个产生、发展、巩固的过程。作为一个中学数学教师,怎样在教学中培养学生的学习数学的兴趣呢?本文试图就这个问题,谈谈自己在教
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