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民族地区高校的学生群体在民族构成、教育背景、心理素质、经济状况等方面具有明显特点。民族地区高校辅导员应从学生特点分析入手,审视角色定位及工作中存在的问题,从拓展学科视野、进行角色重审、加强民族团结教育、关注重点学生群体等方面创新工作举措,提高大学生思想政治教育工作水平。
民族地区高校辅导员角色审视与工作创新
【摘 要】
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民族地区高校的学生群体在民族构成、教育背景、心理素质、经济状况等方面具有明显特点。民族地区高校辅导员应从学生特点分析入手,审视角色定位及工作中存在的问题,从拓展学
【机 构】
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阿坝师范高等专科学校美术系,电子科技大学政治与公共管理学院
【出 处】
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高校辅导员
【发表日期】
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2014年06期
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