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智障儿童生活自理能力的形成,有助于培养其责任感、自信心及自己处理问题的能力,对智障儿童今后的生活也会产生深远的影响。为此,要努力增强智障儿童的生活自理意识,教给智障儿童生活自理的技巧,巩固智障儿童的生活自理行为。
“家校合作”提高低年级智障儿童生活自理能力的个案研究
【摘 要】
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智障儿童生活自理能力的形成,有助于培养其责任感、自信心及自己处理问题的能力,对智障儿童今后的生活也会产生深远的影响。为此,要努力增强智障儿童的生活自理意识,教给智障
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区阳光学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年12期
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