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面对当前复杂的社会形势，教师应帮助小学生理清脉络，充分利用学校校本德育课程对小学生进行理想信念教育，正确树立小学生的人生观、世界观和价值观。
社会主义核心价值观教育融入儒雅德育校本课程的研究
【摘 要】
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面对当前复杂的社会形势，教师应帮助小学生理清脉络，充分利用学校校本德育课程对小学生进行理想信念教育，正确树立小学生的人生观、世界观和价值观。
【机 构】
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广州市番禺区石募镇中心小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2016年5期
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