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在党和政府的大力支持和鼓励下，目前职业教育进入了空前快速发展的阶段。伴随职教事业的发展，大量社会青年和低分学生进入职业学校，生源质量的下降，使班级管理的任务比以前繁重。在新的形势下，职业学校班主任如何加强学生管理，为社会培养人格健全、品德高尚的技能型人才已成为亟待解决的课题。我对此做了一些尝试，就此总结和探讨，以便抛砖引玉。