【摘 要】
：
一、教育应是一种生命关怀在杜威看来,生命体与无生命体之间最明显的区别,在于前者以更新维持自己的生命。从这个层面来思考,教育应是一种生命关怀,我们要把学生和教师看作是
论文部分内容阅读
一、教育应是一种生命关怀在杜威看来,生命体与无生命体之间最明显的区别,在于前者以更新维持自己的生命。从这个层面来思考,教育应是一种生命关怀,我们要把学生和教师看作是一个活生生的生命个体,教师不再被看作是传授知识的＂工具＂,学生不再被看作是接受知识的＂容器＂。从＂生命关怀＂的意义出发,教育就不应该是一厢情愿的给予,而应该为其生命健康、主动的发展提供时空,架设平台。二、
其他文献
信息化教学是基于“互联网+教育”思维,以培养学生信息素养为目标的一种教学模式。将信息化教学应用于机械制造课程中,能让课堂教学丰富、有趣,实现信息技术与教学活动、技能
预应力混凝土箱梁温度应力产生的原因以及日照温差和骤然降温的温差分布形式,温度应力的计算方法,以及温度应力是预应力混凝土箱梁开裂的主要原因.
现在的大部分学生没有领会到"读书"的重要性及方法,由此无法领略课文的意蕴。文章认为,应以"读给家长听——读给同伴听——读给同学听——朗读中欣赏"为步骤让孩子掌握"阅读"
元素化合物教学是核心素养培育的重要载体,利 用元素化合物培养素养需要摆脱以物质为核心的传统教学模 式,建立研究物质性质的科学思维方式,通过有效的教学设计 使核心素养的
文章介绍了测量机器人的构成、原理、特点及满足CFST拱桥施工测量需要的配套软件,并以广西荔玉高速公路平南三桥为例,提出了测量机器人在大跨度CFST拱桥施工阶段的控制网及观测点布设、就位跟踪测量、线形调整测量、拱圈线形连续测量及数据处理方案,对同类型大桥施工中的测量工作有实际的指导意义和借鉴价值。
法治意识素养是中学思政课程教育的价值取向， 是通过对学科专业化方向的深刻学习，形成科学的、立场鲜明 的世界观取向，养成文明、健康、创新、担当和包容的现代社会 必备品格和
现代教育技术的高速发展对教育教学活动产生了深刻影响,尤其是在利用线上教学全面减轻疫情对教育教学活动的严重干扰时,更是发挥了重要作用。教师应利用推敲讲授法、设计预学
科学是一门以实验为基础的学科，实验教学真正 为提升学生科学核心素养服务，初中学生在实验中出现了明显 的思维缺失表现，使得实验教学的效度极低。本文重点结合浙 教版初中《科
<正>【教学目标】1.在朗读、默读中理解文本,获得感动与启发。2.在学生、教师、教科书编纂者、文本之间的对话中学习作者的写法:引用名言,承上启下,假设、对比议论,因事悟理
培养幼儿的创造力是非常重要的。而父母对幼儿创造力的培养有着至关重要的影响。创造力高的幼儿与创造力低的幼儿所处的家庭环境、接受的教养方式都是不同的。为此,每位父母