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对山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状，进行了较深入的调查研究，结果表明：业余体校排球教练员在来源、年龄结构、职称结构、运动经历、岗位培训上占有一定优势，体育传统项目学校排球教练员在学历结构、知识结构、科研能力上具有较大优势；二者训练目标定位存在较大的差异；业余体校排球教练员在训练计划的制定上好于体育传统项目学校排球教练员；二者的运动员选材科学化程度都不高。另外，业余体校排球教练员对训练五要素的注重较为全面，但是二者都忽视了信息传递和适应外部条件要素。总体上看，二者各有优劣势，建议健全教练员激励