人文关怀在妇瘤科临床护理带教中的应用价值分析

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目的探究人文关怀在妇瘤科临床护理带教中的应用价值。方法择取2017年4月—2018年10月间于该院妇瘤科实习的护生60名作为研究对象,根据带教模式不同分为对照组和关怀组两组,各30名,对照组护生施行常规带教模式,关怀组则在常规带教模式基础上施行人文关怀,对比两组妇瘤科实习护生的学习成果及满意程度。结果关怀组实习护生考核结果优良率66.67%(20/30)显著高于对照组40.00%(12/30),组间比较差异有统计学意义(P<0.05),关怀组妇瘤科实习护生对教学技巧(23.35±1.15)
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